Tempo życia we współczesnym świecie stawia nas przed problemami

o wiele bardziej skomplikowanymi niż dawniej. Przestępczość szerzy się

na ulicach, media ukazują nam zło, morderstwa, przemoc, agresję,

przekonanie, że liczy się tylko pieniądz, a bezinteresowna pomoc staje się

towarem deficytowym.

W coraz młodszym wieku, musimy podejmować ważne decyzje.

Żeby nie miały one poważnych konsekwencji potrzebna nam fachowa

i rzetelna informacja o zgubnych skutkach niebezpiecznego postępowania.

Promowanie zdrowego stylu życia poprzez swoje wybory i działania rozwija

naszą zdolność do bycia odpowiedzialnym człowiekiem. Popieramy życie

bez uzależnień i patologii społecznej, chcemy znaleźć właściwe rozwiązania

dla szkodliwych zachowań. Pragniemy mądrze przeżyć naszą młodość

i bezinteresownie działać na rzecz drugiego człowieka.

Tegoroczny Szkolny Program Profilaktyki przebiega pod hasłem: „Przez złych

nawyków żądze tracisz zdrowie i pieniądze”. Pod tym samym hasłem

realizowany będzie szkolny festiwal teatralny, cykl prezentacji

multimedialnych na lekcjach wychowawczych i szkolny konkurs na reklamę

lub skecz.

Dalsze propozycje działań mających na celu dostarczanie nam wiedzy o

dobrym i zdrowym życiu, przeciwdziałaniu uzależnieniom, przemocy i agresji

przekażą wychowawcy klas. Harmonogram i tematyka znajdują się na stronie

internetowej szkoły w zakładce – programy profilaktyczne.

METODYKA REALIZACJI PROGRAMU:

W pierwszym półroczu roku szkolnego uczniowie zostali zapoznani

z treściami programowymi, oraz proponowanymi środkami realizacji zadań.

Pogram jest realizowany metodą aktywizacji uczniów poprzez programy

edukacyjne:

• uczniowie diagnozują nurtujące ich problemy i zagrożenia, dyskutują

  o ich przyczynach i skutkach, poszukują możliwości ich rozwiązywania,

• wybrane tematy są opracowywane przez uczniów w formie prezentacji

  multimedialnych i prezentowane w klasach na lekcjach

  wychowawczych,

• przygotowują przedstawienia teatralne w ramach Szkolnego Przeglądu

  Teatralnego,

- reżyserują scenki rodzajowe negujące sytuacje ryzykowne.

TREŚCI PROGRAMOWE:

Zaproponuj:

• sposoby spędzania wolnego czasu z rówieśnikami i w gronie

  rodzinnym,

• sposoby rozwijania umiejętności zdrowej rywalizacji sportowej,

  podnoszenie sprawności, konieczność utrzymania zdrowia

  i sprawności ruchowej,

• sposoby przestrzegania podstawowych zasad higieny,

• sposoby zdrowego odżywiania,

• pozytywne aspekty unikania substancji uzależniających (alkohol,

• nikotyna, narkotyki),

• niebezpieczeństwa wynikające z uzależnienia od korzystania

  z komputera,

• sposoby radzenie sobie z własnymi emocjami i zmniejszania

  napięcia w sytuacjach trudnych,

• sposoby radzenia sobie z przemocą i agresją (własną i cudzą).