WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM NR 11

§ 1. ZASADY OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO.

1. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na:

1) rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej,

2) formułowaniu oceny.

2. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:

1) poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie,

2) pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju,

3)motywowanie ucznia do dalszej pracy,

4) dostarczenie rodzicom ( prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia,

5) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno - wychowawczej.

3. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskiwania poszczególnych ocen klasyfikacji oraz informowanie o nich uczniów i rodziców ( prawnych opiekunów),

2) ustalenie kryteriów oceniania zachowania

3) bieżące ocenianie i śródroczne klasyfikowanie oraz ocenianie zachowania

4) przeprowadzenie egzaminów klasyfikacyjnych,

5) ustalenie ocen klasyfikacyjnych na koniec roku szkolnego i ocenianie zachowania,

6) ustalenie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych ( semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,

7) ustalenie warunków i sposobu przekazywania rodzicom ( prawnym opiekunom) informacji o postępach i trudnościach ucznia w nauce.