ORGANIZACJA   SZKOŁY

§  14

1.Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno – wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
2.Podstawą organizacji nauczania w danym roku szkolnym jest arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez dyrektora na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły, ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę. Arkusz zatwierdza Wydział Edukacji i Sportu Urzędu Miejskiego w Gdańsku.
3.Arkusz organizacyjny zawiera w szczególności liczbę pracowników szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbą godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych, liczbę klas z podziałem na grupy na zajęciach wychowania fizycznego, informatyki i języków obcych.
4.Tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego jest podstawą pracy szkoły.

§  15

1.Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonych do użytku szkolnego.
2.Liczebność klas oraz podział na grupy szkoła prowadzi zgodnie z rozporządzeniami MENiS i wytycznymi organu prowadzącego szkołę.

§  16

1.Podstawową formą pracy Szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym.
2.Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
3.Niektóre zajęcie nadobowiązkowe mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym.
4.Podstawowe formy działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły to:
a.obowiązkowe zajęcia edukacyjne,
b.zajęca dydaktyczno-wyrównawcze i specjalistyczne organizowane dla uczniów mających trudności w nauce oraz inne zajęcia wspomagające rozwój dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi,
c.nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne.
5.Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 14.04.1992r. Dz.U. Nr 36 poz.155 szkoła na życzenie rodziców umożliwia uczniom naukę religii lub etyki.

§  17

1.Przy zorganizowanym wyjściu z uczniami poza teren szkoły w obrębie tej samej miejscowości na zajęcia dydaktyczne lub nadobowiązkowe oraz w przypadku wyjazdu poza obręb miejscowości nauczyciel zobowiązany jest przestrzegać regulaminu wycieczek zatwierdzonego przez Radę Pedagogiczną:
•Planowany wyjazd zgłosić dyrekcji z tygodniowym wyprzedzeniem,
•Wypełnić kartę wyjścia (wycieczki), uwzględniając czas trwania, miejsce docelowe, charakter i cel, przewidywany powrót i listę uczniów, którą należy złożyć w sekretariacie szkoły, pisemną zgodę rodziców, zgodę Kuratorium przy wyjazdach zagranicznych.
2.Na wyjścia organizator ustala z dyrekcją dodatkowych opiekunów zgodnie z odpowiednimi przepisami.
3.Rodzice uczniów, którzy uczestniczą w wyjściach w charakterze opiekunów, nie ponoszą odpowiedzialności prawnej za bezpieczeństwo dzieci.

§  18

1.W szkole mogą działać stowarzyszenia i organizacje apolityczne, których celem jest działalność wychowawcza dzieci i młodzieży.
2.Zgodę na podjęcie działalności stowarzyszeń i organizacji wyraża Dyrektor szkoły po akceptacji Rady Szkoły, Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej.

§  19

Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego po między dyrektorem szkoły lub za jego zgodą a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.

§  20

1.Szkoła jest wyposażona w:
a.pomieszczenia do nauki,
b.bibliotekę i czytelnię,
c.stołówkę szkolną,
d.pomieszczenia administracyjno-gospodarcze i szatnię,
e.zespół urządzeń sportowych i rekreacyjnych,
f.gabinet profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej
2. Szkoła zapewnia uczniom możliwość i higieniczne warunki spożycia jednego posiłku w stołówce szkolnej. Odpłatność ustala Dyrektor w porozumieniu z Radą Szkoły, Radą Rodziców.

§  21

1.Pomoc pedagogiczną i socjalną w szkole organizuje pedagog szkolny.
2.Do zadań pedagoga szkolnego należy pomoc wychowawcom klas, w szczególności w zakresie:
a.Rozpoznania indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizy przyczyn trudności i niepowodzeń szkolnych, popartej przeprowadzonymi badaniami z wykorzystaniem dostępnych narzędzi,
b.Określania form i sposobów udzielania pomocy uczniom odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,
c.Opracowania form udzielania pomocy uczniom zdolnym w celu rozwinięcia ich zdolności,
d.Działania na rzecz zorganizowania opieki, pomocy materialnej i opiekuńczo-wychowawczej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej; współpraca z MOPS i TPD,
e.Koordynacji prac z zakresu preorientacji zawodowej,
f.Przygotowanie danych w celu właściwego opracowania materiałów do Hermesa dotyczących uczniów o specyficznych potrzebach edukacyjnych,
g.Współpraca z zespołami wychowawczymi.
3.Pedagog szkolny współpracuje z wychowawcą klasy w zakresie realizacji obowiązku szkolnego przez uczniów poprzez:
a.Informowanie rodziców (opiekunów prawnych) o niespełnieniu przez dziecko obowiązku szkolnego,
b.Upomnienie zawierające stwierdzenie, że obowiązek szkolny nie jest realizowany i informację, że niespełnienie tego obowiązku jest zagrożone skierowaniem sprawy na drogę postępowania egzekucyjnego,
c.Skierowanie wniosku o wszczęcie egzekucji administracyjnej do organu egzekucyjnego,
d.Udzielanie porad i pomocy wychowawcom klas i nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi trudności dydaktyczne i wychowawcze,
e.Nawiązanie kontaktów z powołanymi do tego instytucjami (sąd, policja, PPP),
f.Udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności w wychowaniu dzieci,
g.Udzielanie pomocy rodzicom w przeniesieniu ucznia celem realizacji obowiązku szkolnego w placówkach: przysposabiających do zawodu, dla pracujących, OHP poprzez kompletowanie dokumentacji ucznia i nawiązywanie kontaktu z daną placówką,
h.Udzielanie uczniom porad i pomocy w rozwiązywaniu trudności powstających na tle niepowodzeń szkolnych, konfliktów rówieśniczych i środowiskowych,
4.Pedagog szkolny współpracuje z PPP poprzez:
a.Kierowanie uczniów na badania specjalistyczne (psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne),
b.Dopilnowanie, aby zalecenia poradni były realizowane przez szkołę, rodziców i uczniów,
5.Pedagog szkolny winien tak organizować swój czas pracy na ternie szkoły, by przynajmniej raz w tygodniu możliwy był kontakt z rodzicami w godzinach popołudniowych,
6.Pedagog szkolny jest zobowiązany do uczestnictwa w Radach Pedagogicznych i spotkaniach z rodzicami,
7.Pedagog prowadzi dokumentację:
oRoczny plan pracy,
oDziennik zajęć,
oEwidencję uczniów wymagających szczególnej opieki wychowawczej, pomocy logopedycznej i korekcyjno-kompensacyjnej i dokumentację uczniów szczególnie zdolnych,
oKompleksową dokumentację dzieci z dysfunkcjami,
oDokumentację przyznawanych uczniom stypendiów i Nagród Dyrektora, nagród Prezydenta,
oEwidencję i dokumentację uczniów przebadanych w PPP,
oEwidencję uczniów objętych dożywianiem i pomocą materialną,
8.Pedagog szkolny współpracuje z dyrekcją szkoły, składa okresową informację Radzie Pedagogicznej ze swojej działalności.

§  22

1.Biblioteka szkolna jest pracownią interdyscyplinarną przygotowującą uczniów do samokształcenia, do edukacji ustawicznej, w tym do korzystania z bibliotek i z wszelkich źródeł i ośrodków informacji.
2.Z biblioteki szkolnej korzystać mogą uczniowie nauczyciele i inni pracownicy szkoły.
3.Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do zbiorów podczas zajęć lekcyjnych.
4.Do obowiązków nauczyciela bibliotekarza należą zadania organizacyjno-techniczne związane z funkcjonowaniem biblioteki.
5.Praca pedagogiczna nauczyciela bibliotekarza obejmuje:
a.udostępnianie zbiorów (wypożyczanie indywidualne do domu dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły; udostępnianie księgozbioru na miejscu w czytelni, wypożyczanie materiałów bibliotecznych na lekcje oraz inne zajęcia dydaktyczno-wychowawcze),
b.działalność informacyjne biblioteki szkolnej polega na udzielaniu informacji bibliograficznych, rzeczowych i tekstowych, a także organizowaniu imprez czytelniczych i konkursów,
c.edukacja czytelnicza i medialna służy do rozwijania u uczniów zainteresowań czytelniczych, wyrabia w nich nawyki korzystania z biblioteki,
d.praca z aktywem bibliotecznym polega na zorganizowaniu sekcji łączników bibliotecznych.
6.Organizacja warsztatu pracy nauczyciela bibliotekarza polega na:
oGromadzeniu literatury i czasopism,
oTworzeniu kartotek bibliotecznych,
oGromadzeniu pomocy dydaktycznych.
7.Biblioteka współpracuje z rodzicami, WBP.
8.Wyznaczony przez Dyrektora nauczyciel bibliotekarz składa okresowe sprawozdanie z działalności biblioteki.